如何实现信息化技术与教育教学的深度结合

今年两会期间，国家总理***在政府报告中指出，要发展更加公平更有质量的教育，积极发展“互联网+教育”，如何实现信息化技术与教育教学的深度结合再一次成为教育工作者关注的焦点。3月15日，湖南省教育厅领导一行人抵达上海，旨在考察信息化建设现状，学习信息化教学的理念和先进经验。

湖南省教育厅代表此行第一站是科大讯飞在上海临港科技园建设的人工智能展厅。上海大区总经理吴欣、湖南大区总经理俞仁忠陪同出席，详细介绍了人工智能领域的最新研究成果。

“人工智能像水和电一样渗透到我们的生活，讯飞将多年研究的专利语音技术应用到生活和工作中，为人们带来了不少便利。”上海区域总经理吴欣介绍说。她现场为领导展示了目前市面上相当火爆的翻译机，流利精准的翻译让大家啧啧称赞。

在智慧教育展区，湖南省教育厅代表详细听取了讯飞在课堂教学、考试管理、口语评测以及校园管理等领域的实践介绍。吴欣介绍说，以课堂教学为例，讯飞智慧课堂实现了课前、课中、课后环节的有机融合：课前，老师通过布置预习作业，以及对作业数据的分析，提前把控学生学情，预设教学重难点；课中，老师集中解决重难点、实现以学定教的同时，发起随机灵活的互动讨论与随堂练习，考查学生掌握情况，即时给出反馈评价，在生动灵活中提高课堂效率；课后，老师可推送多样化的作业形式与教学资源，通过深挖学情数据，分析每个学生的知识薄弱点，由此开展个性化辅导。

吴欣指出，目前，讯飞智慧教育产品已在全国31个省级行政区及新加坡等海外市场广泛应用，并与全国15000余所学校深度合作，服务师生数超过8000万。通过对学生学习数据的精准分析，智慧教育产品能够辅助教师进行个性化教学，丰富的教学资源更是为教师提供了“武器库”。

科大讯飞在智慧教育领域的深耕与投入获得了教育厅代表的一致好评。湖南省教育厅信息中心唐东斌主任表示，目前，优质教育资源稀缺且分布不均是当前限制教育发展的一大重点难题，湖南省也不例外。今年两会期间，***总理更在政府报告工作中强调，要发展更加公平更有质量的教育，可见如何兼顾教学质量，推进教育均衡已经成为当务之急，而帮助农村教师便捷迅速备好课上好课，对于实现教育质量与教育均衡的同步提升具有重要意义。这些正是现阶段湖南省教育厅要思考和做的事情。

作为教育理念国内翘楚的省级行政单位，上海在信息化探索应用领域做了诸多尝试，以坐落于东海之滨的华东师范大学第三附属中学（以下简称“华三”）为例，借助新校舍建设的契机，为了实现信息化技术与日常教学的深度融合，华三推行了种种举措。

在华三校领导看来，信息化革新不是闭门造车，学习其他学校的先进经验必不可少。华三校长干亚清表示：“上海的信息化起步高，虽然有政策支持，但在做校园整体规划时，其他省份的信息化建设经验依然具有重要的参考价值。学校就曾派老师去外省学校考察，力求抢占先机，应时而变。”

在学校管理上，华三也推行了不同的应对举措：一是要让老师转变观念，从心理上接受教育信息化；二是要统一推进，让大部分老师行动起来。“教师其实是孤独的前行者，要想实现教育信息化的顺利推行，就要给教师持之以恒地做功课，通过不断渗透，让教师们觉得使用信息化设备是有效果的，从心理上不再排斥教育信息化，他们才会主动应用。”对于干校长的分享以及华三在推进教育信息化改革中的经验与应对举措，湖南省教育厅的代表深表赞同。

最后，干亚清带领众人参观了华三的校园基础设施，在正午明媚的春光中结束了交流。学校在教育信息化领域的经验和成果能说完，由此带给湖南省教育厅的思考与启迪却是绵绵无尽。借力国家大力推进教育信息化的东风，携手兄弟省份学校，未来，湖南省将在教育信息化领域大步向前，不断取得创新突破。