电子技术基础作为工科电类专业的一门技术基础课,具有很强的实践性,其实验教学的重要性是不言而喻的。本书是根据作者从事电子技术及实验教学的经验,在总结了教学改革成果的基础上编写的。主要特色有:
(1)采取了切实可行的“半开放式”的实验教学模式,拓展了实验空间和时间。
(2)根据素质教育的要求,明显增加了设计性实验的比例:同时注意实验内容的渐进性,使学生的实验能力逐渐得到提高,并加深对有关理论知识的认识和学习新的知识。
(3)充分发挥仿真实验的作用,将其与设计和实测过程有机结合,并成为动手实验的有益补充。
(4)将电子技术的新成果(PLD和开关电源)引入实验教学,为后续课、毕业设计以及今后的工作打好基础。
(5)注重测试能力的培养,对仪器的使用方法、电路的测量方法、电子元器件的基本知识以及电路故障的排除方法都做了比较详细的介绍,力图使学生能参照本书独立完成实验。
(6)注重综合和创新能力的培养,加大课程设计的比重,培养学生的创造性思维。
参加本书编写工作的有张青森(第二章)、齐明(第四章)、关柏利(第五章)、杨春玲(第八、九章),其他部分由王立欣编写。提供课程设计题目的还有蔡惟铮、胡晓光、刘英、王淑娟、于泳、赵凯奇、王宇野、张辉。全书由王立欣、杨春玲任主编。本书的编写得到了哈尔滨工业大学电子学教研室和实验室全体老师的支持,在此一并致以诚挚的谢意。
本书中的实验运行模式和实验内容安排对于我们是一种新的尝试,疏漏之处在所难免,请使用本书的老师和同学将您发现的问题及时反馈给我们,作者将非常感谢。
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