增强AR/MR技术与IoT解决方案的结合正在被全球范围内的组织所使用

新冠病毒COVID-19正在影响全球的人们、企业、行业和经济。大流行使社交距离和远程工作成为新常态。为了应对这些新规范，人们和企业正在转向技术，并加快采用诸如增强现实、混合现实和物联网解决方案之类的创新技术，以实现生活和业务的连续性。

企业尤其拥护这些技术，以确保关键业务在非常不确定和充满挑战的环境中运行。增强现实（AR）和混合现实（MR）技术与IoT解决方案的结合正在被全球范围内的组织所使用，以支持更加互联、互动与协作的工作和学习环境。

医疗保健组织如何实施AR和MR

AR和MR技术对患者护理产生了重大影响。该技术正在帮助医疗保健专业人员应对因COVID-19大流行而加剧的对护理和服务的极高需求，其中包括：

急救人员

可穿戴式AR和MR技术可让急救人员在紧急情况下保持免提状态。使用该技术，紧急医疗团队和急救人员可以访问重要的救生数据，并与急诊室和指挥中心进行实时通信。实时功能允许现场的医疗专业人员将他们所看到的内容直接流式传输给远程医生，在不动手的情况下接收实时反馈和说明，并专注于为患者提供重症监护。

物联网连接的无人机和可穿戴式AR耳机也被急救人员用来可视化事故或灾难现场。消防员和警察可以部署无人驾驶飞机，并通过头戴式耳机查看无人机所看到的内容，以更好地了解造成事件的原因以及如何有效解决情况。这些无人机提供视频、地图和图像，使急救人员可以与他们视野中的实时信息进行交互，从而更快，更安全地找到事故人员并对其受伤做出反应。

远程医疗

采用AR、MR和IoT技术来抵御冠状病毒危机的影响，将推动这些技术在医疗保健和教育等多个领域的持续增长。

AR正在以多种方式与医疗保健领域的IoT融合。 AR与物联网相结合，可以通过实时可视化数据和可行的见解帮助改善患者的治疗与护理。由于远程医疗的增加，COVID-19大流行对医疗资源造成的压力有所缓解。

AR和IoT技术使医疗保健提供者可以访问患者数据而不会中断护理。使用这些技术，医生就不必无视患者来打开图表。他们可以完成虚拟患者就诊，同时参考来自IoT连接设备（例如可穿戴式患者监护设备）的数据。

医用器材

从呼吸机到麻醉机再到MRI扫描仪，医院和其他医疗保健机构拥有各种复杂的医疗设备。物联网传感器可以监视这些设备的状态，提供主动监视以帮助减少设备停机时间。MR和IoT技术可以协同工作，以更有效地保持关键的医疗设施设备的正常运行。

当设备出现故障或需要例行维护时，可以将来自物联网连接设备的可行数据流式传输到MR眼镜。这些眼镜使远程现场技术人员可以在无需动手的情况下实时与主题专家进行协作，流式传输他们所看到的内容，接收实时反馈并获得指导。

AR和MR增强教育

为了应对冠状病毒的不幸传播，美国相关机构呼吁在全州关闭全美48个州和美国每个地区的至少124000所公立学校，要求成千上万的学生转向远程学习。 AR、MR和IoT技术正在帮助教育工作者适应这一转变，并继续支持学生的学习需求。

通过将AR和MR头戴式耳机纳入教育机构，各个年龄段的学生都可以通过身临其境的参与体验来学习。这些技术通过允许学生发挥想象力和思想，正在改变学生理解和保留信息的方式。强大的视觉辅助工具（例如3D生成的模型和图像）还可以帮助教师激发班级的兴趣，同时阐明要点并扩展观念。

AR和IoT技术正在教育中用于增强以下功能：

教学

AR和MR技术可以帮助教师使学生快速掌握并增加对新材料的理解。教育人员可以使用沉浸式动手MR经验来补充传统的教学方法，这可以帮助各个级别的学生更快地解决批判性思维问题，从而提高学习率和首次通过评估测试率。

连接到云的物联网设备使教师可以个性化学生的学习。这些设备提供的可行数据可帮助教师确定哪些学生可能需要更多帮助和关注，并相应地制定课程计划。

指导

专为远程指导而设计的AR眼镜具有强大的实时平台，可让学生在世界任何地方与老师实时协作。学生可以在协作教室或现场环境中流式传输他们所看到的内容，接收实时反馈并可视化说明。

授课

使用可穿戴式AR技术时，学生可以沉浸于所学内容，遵循简化的课程说明并比以往更轻松地解决复杂的问题。该技术还允许学生访问视觉参考以及文档和记录数据。

物联网智能白板和数字荧光笔也是教师可以用来与学生互动的工具，无论他们身在何处，都可以使学习更具吸引力并提高学习效果。

最后的想法

技术在帮助组织适应由COVID-19驱动的远程工作规范和社交距离协议方面发挥着至关重要的作用。AR和MR结合物联网技术正在帮助企业在充满挑战的环境中维持运营并履行其核心使命。

医疗保健和教育只是加速采用这些技术的众多领域中的两个。全世界的企业都在使用AR和IoT解决远程操作，知识分发，培训和入职，技能短缺，流程和工作流数字化的问题，并使员工安全地回到工作岗位。
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