孩子的判断能力和有限的认知水平,很容易受到环境和家庭的影响。作为成年人,我们却可以通过一系列的方法,使得对某件事产生兴趣。家长们可以借鉴,用来培养孩子的兴趣。01 学习驱动力举一个简单的例子: 小时候写寒暑假作业,我们知道早写早轻松,也知道只要作业完成了,基本上是想干什么干什么,大人不会太多的干涉。然而知易行难,大部分人还是选择先玩后写,寒暑假时间很长,写作业并不是一件很紧急的事。
等到快开学的时候,才意识到,如果作业不做,就会得到老师的批评,甚至还有请家长的风险,写作业已经成为了一件不得不做的紧急事,我们才开始行动了。紧急or不紧急,在我们的心里是有排期的。我们要做的,只是将学习编程这件事的紧急程度提高。怎么让自己认为学编程,真的很紧急?学习的驱动力,由两方面组成:动力和压力。给自己绘制一张图,列出自己不得不学习编程的动力和压力因素。
让孩子明白了学编程是必须马上做,现在做的事情后,就容易产生一个良性的结果。有了学习的驱动力,是远远不够的,如果落实不到执行,这一种图表就没有意义。02 分解目标如何让自己能够持续不断的学习,并且达到自己想要的效果?那么就给自己制定一个目标,比如我要今年学会做一个游戏,明年学会做一个app。 目标不能实现,很大程度归咎于没有对目标进行分解,长期的目标显得那么望尘莫及,而如果我们将长期的目标,分解成多个短期目标,实现的难度就会大大的降低。 管理学之父德鲁克曾提出一种分解目标的方法-逐级承接分解法,这一方法可以将目标进行分解,从而提高实现目标的成功率。
有了学习的驱动力,也有了一个可被分解的目标,还远远不足以建立“兴趣”,也许你还处于“被迫式”的学习窘境之中,没有关系,接下来的两个步骤,将会让自己爱上学习编程。03 即时反馈系统每按下一个按键,系统就会立即给予回应,每放出一个技能,都可以看到一个敌人倒下,还能听到独特的技能音效等等。反观现实生活中,几乎不存在这样的反馈系统。 在生物学中,生态系统有一个天然的、稳定的反馈机制,值得我们研究和学习。 要维持整个生态系统的平衡,大自然采取了两种不同的方式: 第一种是让生物的种群数量增加,并具有多样性,保证不会因为物种太过单一而失衡,这属于正反馈。 第二种是通过各种方式制约生物种群的发展,减缓系统内部的压力,这属于负反馈。 正反馈和负反馈,让整个生态系统维持数千万年的平衡,并且处于不断的进化中。
学习编程也是如此,我们需要建立这两种反馈方式,让自己在不断学习新知识的同时,不至于失去兴趣。04 习惯成自然古语云,万事开头难,说得刚开始做某件事的时候,总会觉得特别难,后来就简单了。有人认为,万事开头难的原因,是源于我们对想做的这件事的不了解。 其实并不是这样的,之所以刚开始就觉得难,是因为我们还没有养成做这件事的习惯。 刚开始减肥,你觉得难,是因为你还没有养成天天跑步的习惯,还没有戒掉吃零食的习惯;
刚开始学编程,你觉得难,是因为你还没有习惯编程的思维方式,还没有戒掉玩游戏、看电影这些习惯。 假如我们能养成学习编程的习惯,这件事就变得没那么难了。 在行为心理学中,人们把一个人的新习惯的形成,并得以巩固至少需要21天的现象,称为21天效应。 我们想养成学习编程的这个习惯,只需要坚持21天即可。
明白了这一规律,你会发现,做任何事都没有那么难,贵在坚持罢了。
原文标题:该如何对编程产生兴趣, 从而服务于学习编程呢?
文章出处:【微信公众号:汉中乐博乐博机器人】欢迎添加关注!文章转载请注明出处。
责任编辑:haq
全部0条评论
快来发表一下你的评论吧 !