高校大学数字孪生教学实验室,数字孪生仿真实验室建设方案

西安高校大学数字孪生教学实验室，虚拟仿真实训系统中心，数字孪生仿真实验室建设方案。智能制造虚拟仿真实训室依托智能制造实际生产线，对接产业需求，利用VR、数字孪生、人机交互等一系列信息技术手段与软硬件系统，结合先进企业的标准，以机械加工制造为仿真核心构建虚拟加工柔性产线，并对相关联的专业学科进行扩展，形成一核心多专业的特色模式。仿真实训室集制订生产规程、生产加工到营销等全系列生产流程于一平台，有效地训练学生对工艺系统、工艺知识及相关专业知识的全面了解与应用能力。

西安数字孪生智能教学实验室，沉浸式实训室，数字孪生仿真实验室建设方案。巨蟹数字科技虚实融合智能交互设备如虚实结合数控机床、智能制造 PLC 虚实结合控制系统、虚实结合智能万用表、示波表、智能汽修诊断仪、工业机器人示教仪等，以及搭载虚拟仿真实训系统的计算机，都是属于低功耗设备，在整个实训过程中，整套设备运行能耗也大大降低。

西安高校大学数字孪生教学实验室,虚拟仿真实训系统中心,数字孪生仿真实验室建设方案

西安高校大学新能源汽车数字孪生虚拟仿真实训中心，结合当下汽车专业教学模式，利用数字孪生虚拟仿真技术，构建1:1还原新能源汽车模型，360度全沉浸式虚拟实操环境，对新能源汽车部件模块进行划分，分区域进行虚拟仿真教学实训，保障学生能够系统地、清晰地学习汽车专业相关知识，掌握操作流程。巨蟹数字科技实训内容包含：新能源汽车的结构原理展示、故障诊断、拆装检测、维护保养等。实训模式分为演示、训练以及考核等。在真实模拟教学实训场景中，将每个流程、操作、诊断流程化，提高学生学习兴趣与实训效率，培养出专业的新能源汽车专业人才。

西安高校大学教材实操模块包括教学认知、实训演练、数字孪生等功能。巨蟹数字科技教学认知包含文化认知，例如系统相关历史、主要技术说明、科技发展历程、关键部件展示等；车辆认知，例如车辆的结构部件认知；设备认知，例如车辆及维修相关的设备认知。实训演练是指用户根据流程列表与系统提示，进行实训操作。数字孪生功能是通过三维模型与二维图表展示各类运行参数。

审核编辑 黄宇