“人才”的厚度决定“生态”的高度

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据中国信息通信研究院《中国数字经济发展研究报告(2023年)》显示,2022年中国数字经济规模达到50.2万亿元。随着中国数字经济规模不断扩大,各行各业对信息技术软硬件的依赖程度日渐加深,核心技术自主可控的紧迫性进一步凸显。这一背景下,我国信创产业快速推进,基础软硬件行业迎来国产替代潮。

“硬实力、软实力,归根到底要靠人才实力”。在推动信创产业发展、实现信息技术领域“自主可控,安全可靠”的过程中,持续稳定的人才输送是关键一环。信创人才培养亟需打破现有局面,开辟人才培养和人才输送的双通道,构建科学、开放、高效的人才培养体系。
操作系统图/《中国数字经济发展研究报告(2023年)》

根深方能叶茂,本固才可枝繁

信创即信息技术应用创新,是数据安全、网络安全的基础,也是新基建的重要组成部分。其产业生态以IT生态体系为基础框架,覆盖基础硬件(芯片、服务器等)、基础软件(操作系统、数据库、中间件等)、应用软件(OA、ERP、办公软件等)、信息安全四大领域。根深方能叶茂,本固才可枝繁。如果把信创产业比作一棵大树,那么操作系统等基础软件就是其中的“根技术”。只有“根系”强劲发达,才能为产业的壮大源源不断地输送“养分”。然而,回顾基础软件发展史,国内市场几乎长期被外资垄断。以操作系统为例,从桌面时代的“Wintel”联盟到终端时代的“A-A”联盟,国产操作系统在巨头的高墙之下艰难出发,人才供给不足、适配缺失、生态薄弱……信创产业的“根”仍未真正扎实。度过了艰辛的起步阶段,国产操作系统如今已焕发出新的活力。“要打好科技仪器设备、操作系统和基础软件国产化攻坚战,鼓励科研机构、高校同企业开展联合攻关,提升国产化替代水平和应用规模”。近年来,随着新基建的深入,在政策与市场的加持下,以国产操作系统为代表的软件根技术不断壮大成熟,涌现出了Harmony、欧拉等一批典范,但人才培养速度依旧缓慢。

教育离技术太远,人才离需求太远

新“根”萌发,但求“活水”。以Harmony为例,自2019年华为将其发布并开源以来,已完成4次迭代进化,背后的人才建设却没有跟上技术和产业发展的步伐。事实上,人才供给与产业需求循环不畅,已经成为国产操作系统产业的长期隐忧。破解人才缺口,本质上要靠一套科学的人才培养体系来解决。当前,围绕操作系统方向的人才培养模式还存在着以下不足:第一,重理论,轻实践。课程设计与教师授课大都偏重理论教学,忽略了操作系统是一门实践性强的技术课程的事实。其次,课程建设与产业需求存在脱节。学校教材与课程设计滞后于产业发展和技术更新速度,极大影响了教学效果。第三,实训平台紧缺,学生缺乏实操训练。一方面,学生欠缺动手机会,难以将理论知识转化成应用能力;另一方面,面向新兴技术领域的实训平台数量不足,条件有限,学生无法通过实操来切身体验软硬件协同工作的过程。操作系统图/湖南省高校OpenHarmony师资培训在拓维信息总部举行
相比之下,操作系统企业作为产业链的主体,更清楚产业发展需要什么样的人才,从而将市场需求精准嵌入现有的人才培养体系。因此,构建系统化、专业化、全周期的国产操作系统人才培养体系,需要校企“双向奔赴”,共同打造一套“产学研用”四位一体的创新模式。
而对于学校来说,企业提供的也不仅仅是行业一线专家的言传身教,还有产业前沿的丰富知识系统,能够帮助学校加快构建“产教融合”新型育人体系,培育出真正适应产业需求的技能型、创新型、应用型人才。

重构人才引擎,助推生态繁荣

以Harmony产业为例,目前HarmonyOS已拥有超220万开发者,其开源社区——OpenHarmony也吸聚了超5100名共建者。五年间,Harmony之所以能“驶过万重山”,离不开华为与各生态伙伴在Harmony人才培育道路上的奋楫笃行,最终为“轻舟”锻造了澎湃引擎。
作为开源Harmony生态核心共建单位,开鸿智谷依托于其母公司拓维信息二十余年的教育行业沉淀和对Harmony人才需求的深刻理解,创新打造了一套“教师+教程+教材+教具”的全维度Harmony人才培育体系。
校园是人才培养的主阵地,教师是人才培育的第一资源。对此,开鸿智谷携手拓维信息不定期组织技术专家团进校交流,同时还利用寒暑假等持续举办系列师资培训活动不断加深高职高校教师对OpenHarmony的认识与理解。在教程与教材开发方面,开鸿智谷携手多所学校基于OpenHarmony技术框架,共创数百课时OpenHarmony教学课程,并推出了十本配套南北向开发教材课本,为学生开发者提供科学化、系列化的全套学习资源。
开鸿智谷自研的“在鸿实验箱”作为OpenHarmony实验实训操作平台,搭载了基于OpenHarmony的“教育在鸿OS”,内置了智慧交通、智慧办公、智慧农业、智慧家居等多类行业场景和30+实验案例,能够帮助学生实现贴近行业的实操体验。
 

产教融合,扎实时代所需之根

目前,开鸿智谷所打造的OpenHarmony人才培育体系已落地服务十多所高职高校。先后与湖南大学、深圳大学、贵州大学、中山大学等高校达成校企合作,共建产教融合育人基地,成立联合团队开展基于OpenHarmony的重大课题研究;与长沙民政职业技术学院、贵州电子科技职业学院等高职院校开展OpenHarmony产业学院及专业共建;与长沙职业技术学院联合发起新一代信息技术公共实训中心......在国产化的新征程上,开鸿智谷携手母公司拓维信息始终坚持产学研用一体化培养理念,不懈推动教育链、产业链、人才链的有限衔接,让OpenHarmony之花遍布高职高校。
操作系统图/贵州电子科技职业学院OpenHarmony实训室从最早的操作系统“150机”,到如今百花齐放的操作系统产业生态,繁荣国产操作系统产业生态的远大征程从未休止。站在当今“信创”的潮头,繁荣国产操作系统产业生态,实现高水平科技自立自强,应该往深处看、往“根技术”的“活水”看。只有聚焦人才培育,让“人才、企业、市场”形成良性循环,才能为操作系统乃至整个信创产业生态提供强有力的支撑。万重山后,借“人才”引擎之力,方能见万河归流的数字之海!

 

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