校园气象站组成与作用

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对于校园气象站,相信很多人都不陌生,主要作用是用于监测气象要素信息。校园气象站作为学校教学研究的器材,可监测校园气象,为学校提供参考数据,也可以锻炼学生的动手能力。对青少年的气象知识传播,气象科学教育也摆到了相应重要的位置。

校园气象站属地面小型气象站,一般学校可以把气象站安装在空旷的操场上和教学楼顶,周围也加配一些护栏以确保仪器的安全。

校园气象站是由传感器、数据采集、智慧气象监测平台、支架、监控大屏等部分组合而成。具有气象监测、数据传输、历史数据管理、远程报警等功能。同时,结合监测平台的自动存储功能,进而对大气环境进行分析。具有性能稳定,检测精度高,无人职守,抗干扰能力强,监测平台功能丰富,便于携带,适应性强等方面特点。

组成部分

传感器部分:传感器主要的作用是监测气象要素信息,获取CO2、气压、雨量、风速、风向、光照度、空气温湿度、土壤温湿度、PM2.5/PM10等气象要素,结合具体监测需求与场景,选配各类型的感知设备;

数据传输模块:主要作用是数据汇总与传输,以防护主机形式来实现,通过4G无线网络传送至智慧气象监测平台。同时主机内含负氧离子监测仪,也能获取氧离子情况;

智慧气象监测平台:基于物联网云平台开发而来,是气象站数据管理的核心平台,主要作用是气象数据的展示和存储,可在安卓/IOS手机APP、电脑网页/软件端显示,也可以将数据接入到LED监控大屏上显示,方便随时随地查看;

供电系统:气象站支持太阳能电板和市电两种供电方式,为气象站提供电力支持。结合校园的市电布线便捷性及成本,选用其中一种供电方式,都能满足气象站的运行,保证7-10天的动力供应;

支架:主要作用是用来放置传感器、传输模块、太阳能电池板等设备,具备防腐防水等功能;

作用意义

一:监测气候,提供学校参考数据

监测校园的光照、辐射、温度等气象数据信息,可以为学校合理安排学生的室外活动有参考意义,通过有实时数据监测,合理安排学生室外活动,更有利学生的健康成长;

二:培养学生的兴趣爱好

组成气象站的各类硬件设备,可灵活选配,满足学生的动手实践需要,通过动手的实践,可以培养学生的课外兴趣爱好;

校园气象站的应用,主要作用是气象观测与科普教学,提高观测效率,减轻观测人员的劳动强度。

审核编辑 黄宇

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