携手长沙民政，共创OpenHarmony人才培养新篇章

近日，长沙民政职业技术学院正式接收了一批由拓维信息旗下开鸿智谷自主研发的在鸿实验箱，其中包含在鸿OS应用开发实验箱以及最新推出的在鸿OS设备开发实验箱，能够全面满足OpenHarmony开发实践的教学环境需求。

 

图/拓维信息旗下开鸿智谷打造的在鸿实验箱
 

在鸿实验箱的交付，并非校企双方的首次牵手。作为首批国家示范性高等职业院校、全国深化创新创业教育改革示范高校，长沙民政职业技术学院近年来锚定新时代人才培养目标，立足自身教学特色，加快推进“三教”改革，探索高质量人才培养路径。2022年，长沙民政职业技术学院携手拓维信息、开鸿智谷共建OpenHarmony产业学院，校企合作共同开展面向OpenHarmony人才培养的高职教学新实践。


随着在鸿实验箱补齐了“教具”这一块关键拼图，OpenHarmony产业学院也正式步入“理论+实操”一体化教学的新阶段。

深化产教融合塑造高职教育新典范自1991年国务院发布《关于大力发展职业技术教育的决定》以来，“产教结合，工学结合”作为人才培养的重要手段，便贯穿了职业教育改革与发展全过程。长沙民政职业技术学院在软件学院办学之初，就紧跟国家政策导向和时代发展步伐，积极推动“专业对接产业”，形成了产教融合特色鲜明的新兴教学模式。2004年，软件学院率先与印度NIIT开展深度校企合作，走出了一条极具长沙民政职业技术学院特色的产教融合之路。

产教融合，是产业和教育的双向奔赴，也是这两种体系的全面对齐。近年来，全球科技竞争日趋白热化，软件专业所对接的信息技术领域，更是世界科技大国的必争之地。

 

人才兴，则产业兴。面向职业教育在科教兴国战略下的全新使命担当，长沙民政职业技术学院高瞻远瞩、领命先行，先后与拓维信息等产业链头部企业开展产教融合，通过校企合作为产业繁荣提供“人才血液”。然而，信息技术人才的培养是一项繁重且艰巨的任务。
以OpenHarmony产业学院为例，OpenHarmony虽然已经成为发展速度最快的终端操作系统开源社区之一，但整体技术知识体系尚未完善，特别是处于产业之外的学校，往往是最迟触达产业前端和技术前沿的一环，产业需求与人才培养之间始终横亘着一道隐形壁垒。因“材”施教破解OpenHarmony人才培养难题

 

面对职业教育技术技能人才培养的重重掣肘，长沙民政职业技术学院软件学院以产业需求为导向、以科教融汇为关键突破口，联合相关产业和技术领域头雁企业，共同打造产业学院，牵引企业深度参与教材开发、课程设计、课堂教学、实习实训等环节，因“材”之需打通产教两端。

 

开鸿智谷作为OpenHarmony核心开源共建单位，同时也是最新4.0版本的Top2代码贡献单位（除华为外），拥有一线的技术认知和丰富的专家资源，在产业学院建设中以“走出去”+“走进来”的合作方式，携手长沙民政职业技术学院软件学院快速构建起一套完整的教师、教材、教程体系。
一方面，让教师“走出去”，开展“2023年国家级中高职学校信息技术教师能力培训会”等师资培训活动，帮助教师获取OpenHarmony前沿知识，熟悉OpenHarmony实操技巧。另一方面，让技术专家“走进来”，目前，开鸿智谷技术专家与产业学院教师团队已合作编写OpenHarmony人才培养的配套教材，并制定了完整的课程体系。
图/开鸿智谷专家与长沙民政软件学院老师共同编写的教材

本次交付的在鸿实验箱，则是为了助力高职院校提升教学实践条件而打造的专属教学利器。在鸿实验箱搭载了最新版本的教育在鸿操作系统，内置丰富的行业开发场景案例，是快速上手真实产业需求开发的最佳实战平台，配合OpenHarmony开发教材、教程体系，能够实现一站式鸿蒙软硬件开发实践教学，因教师之“材”、教材/教程之“材”、教具之“材”，助力OpenHarmony产业精准人才培养。

 

OpenHarmony产业学院只是长沙民政职业技术学院与拓维信息校企合作的一个切面。在深化产教融合、校企共育人才方面，双方已开启了更深层次的探索实践。
不久前，长沙民政职业技术学院与拓维信息、湖南大学共同发起组建了“全国新一代自主安全计算系统产教融合共同体”。长沙民政职业技术学院软件学院院长邓文达在共同体成立仪式上表示：“软件学院将携手更多企业，依托鸿蒙、鲲鹏、昇腾AI等关键核心技术，深化产教融合、校企合作，为国家培养更多的新型科技人才，为职业教育的高质量发展谱写新的篇章。”