电子说
电流表和电压表是初中电学实验中两种最基本最重要的测仪表,两表也是中考中常考的仪表,有一些学生由于没有掌握它们的正确使用方法因此而丢分,所以教会学生掌握电流表和电压表的使用方法是十分必要的。下面就谈谈电流表和电压表的教学中必须强调的几会:
1、会看表
例如图1
所示,表盘上标有字母“A”字样,该表就是测量电流强度的电流表。
例如图2
PDM-801A, PDM-801A-C, PDM-801A-F48
所示,表盘上标有字母“V”字样,该表是测量电压的电压表。
2、会接表
电流表必须串联在待测电路中,电流表的“+”极必须跟电源的“+”极端靠近,电流表的“?”极必须跟电源的“?”极端靠近,电压表必须并联在待测电路的两端,注意正负极不能接反。使用电流表的时候,它的两个接线柱千万不能直接接到电源的两极上,以免由于电流过大而将电流表烧坏。
3、会选表的量程
电流表和伏特表均有三个接线柱,看线怎么接,例如电流表如果接在“+”和“0.6”两个接线柱上,则量程为0.6安培,读表盘上的下面那组数;对电压表,如果接在“+”和“15”两个接线柱,则量程为15伏特,这时应该读表盘上的上面那组数。在实验前,如果不知怎么接,可先估计电路的电流强度和电压值。如果估计电流强度小于0.6安培,则选择0~0.6安培量程,如果估计电流强度大于0.6安培,小于3安培,此时就选0~3安培量程,若不能估计,可采用试触的办法进行(固定一个接线柱,用电路的另一个线头迅速试触最大量程的接线柱)据测试的数据选用适当的量程。对于电压表,若估计电压小于3伏特,则选0~3伏特量程,若估计大于3伏特,这时应选0~15伏特量程,不能估计也用试触的办法进行。
4、会试接电路
按电路图接好实物图以后,必须进行试接电路,仔细观察两表的指针偏转情况,如果指针不偏转,说明是电路某处断路,也可能出现两表的位置互为接错,若指针向相反方向偏转,说明正负接线柱接反了,若指针偏转向需要方向太大了,则说明量程选小了;量程选大了,那么就不够准确,若指针偏转向需要方向太小,说明量程太大了,根据试接观察的实际情况,做相应的调整,而后便可进行实验。
5、会读表
对初三学生很重要,中考中有的题型给出两表盘和指针位置,让读出相应读数,根据读数往后计算电阻、电功、电功率、电热等很多物理量,第一步如果失误,后面多数题全失分。首先弄清每个大格是多少,每个小格是多少,每个大格表示0.2安培(图1)每个小格刻度表示0.02安培,此时能准确到0.02安培,再看指针位置,现指针所指位置是1个大格零8小格,那么读数应是0.36安培。
图2中每个大格表示5伏特,每个小格表示为0.5伏特,此时能准确到0.5伏特,再看指针在什么位置,现指针所指位置是2个大格零4个小格,那么读数应该是12伏特。
6、会区别两表的异同点
相同点:
①两表的正极都靠近电源的正极。
②两表都要注意测量范围。
不同点:
①电流表必须串联在待测电路中,电压表必须并联在待测电路两端。
②电流表不可直接连在电源的两极上,伏特表可直接连在电源的两极上。
1、敲击手压法
我们使用仪器时,经常会遇到仪器运行时好时坏的现象,这种现象绝大多数是由于接触不良或虚焊造成的。对于这种情况可以采用敲击与手压法。
所谓的“敲击”就是对可能产生故障的部位,通过小橡皮鎯头或其他敲击物轻轻敲打插件板或部件,看看是否会引起出错或停机故障。所谓“手压”就是在故障出现时,关上电源后对插的部件和插头和座重新用手压牢,再开机试试是否会消除故障。如果发现敲打一下机壳正常,再敲打又不正常时,最好先将所有接头重插牢再试,若不成功,只好另想其它办法。
2、观察法
利用视觉、嗅觉、触觉。某些时候,电流电压表损坏了的元件会变色、起泡或出现烧焦的斑点;烧坏的器件会产生一些特殊的气味;短路的芯片会发烫;用肉眼也能观察到虚焊或脱焊处。
3、排除法
所谓的排除法是通过拔插电流电压表内一些插件板、器件来判断故障原因的方法。当拔除某一插件板或器件后仪表恢复正常,就说明故障发生在那里。
4、替换法
要求有两台同型号的电流电压表或有足够的备件。将一个好的备品与故障机上的同一元器件进行替换,看故障是否消除。
5、对比法
要求有两台同型号的电流电压表,并有一台是正常运行的。使用这种方法还要具备必要的设备,例如,万用表、示波器等。按比较的性质分有,电压比较、波形比较、静态阻抗比较、输出结果比较、电流比较等。
具体方法是:让有故障的仪表和正常仪表在相同情况下运行,而后检测一些点的信号再比较所测的两组信号,若有不同,则可以断定故障出在这里。这种方法要求维修人员具有相当的知识和技能。
6、升降温法
有时,电流电压表工作较长时间,或在夏季工作环境温度较高时就会出现故障,关机检查正常,停一段时间再开机又正常,过一会儿又出现故障。这种现象是由于个别IC或元器件性能差,高温特性参数达不到指标要求所致。为了找出故障原因,可采用升降温法。
所谓降温,就是在故障出现时,用棉纤将无水酒精在可能出故障的部位抹擦,使其降温,观察故障是否消除。所谓升温就是人为地将环境温度升高,比如用电烙铁放近有疑点的部位(注意切不可将温度升得太高以致损坏正常器件)试看故障是否出现。
7、骑肩法
骑肩法也称并联法。把一块好的IC芯片安在要检查的芯片之上,或者把好的元器件(电阻电容、二极管、三极管等)与要检查的元器件并联,保持良好接触,如果故障出自于器件内部开路或接触不良等原因,则采用这种方法可以排除。
8、电容旁路法
当电流电压表某一电路产生比较奇怪的现象,例如显示器混乱时,可以用电容旁路法确定大概出故障的电路部分。将电容跨接在IC的电源和地端;对晶体管电路跨接在基极输入端或集电极输出端,观察对故障现象的影响。如果电容旁路输入端无效而旁路它的输出端时故障现象消失,则确定故障就出现在这一级电路中。
9、状态调整法
一般来说,在故障未确定前,不要随便触动电流电压表电路中的元器件,特别是可调整式器件更是如此,例电位器等。但是如果事先采取复参考措施(例如,在未触动前先做好位置记号或测出电压值或电阻值等),必要时还是允许触动的。也许改变之后有时故障会消除。
10、隔离法
故障隔离法不需要相同型号的电流电压表或备件作比较,而且安全可靠。根据故障检测流程图,分割包围逐步缩小故障搜索范围,再配合信号对比、部件交换等方法,一般会很快查到故障之所在。
(1)当用电压表去测某段电路两端的电压时,若电压表有示数,则说明电压表与电源两极间是相通的,如果该电路中有断路,则断路处一点是在与电压表并联的电路部分。
(2)若电压表无示数,则说明电压表中没有电流通过,可能原因是:电压表的接线柱接触不良;被测电路短路;被测电路以外的部分有断路。
(3)电流表指针几乎未动,即电流表无示数,故障原因可能是从电流表两接线柱到电源两极间的电路中某处开路,或电流表短路。
(4)电灯不发光,故障原因可能是灯丝烧断,或电灯被短路,或电灯接线柱到电源两极间的电路中某处出现断路。 以下图所示的电路图为例,从电压表的示数着手,可以得到如下所示的故障分析表。
说明:
(1)由于电压表和灯L1并联,所以L1所在的支路不在干路上
(2)当电压表串联到电路中时,因电压表的电阻远远大于灯泡的电阻,根据串联电路的分压作用,电压表两端点额电压也将远远大于灯泡的电压,一般认为等于电源电压。
(3)上表中没有考虑电压表和电流表坏了的情况。从表中可以看出,不同的故障对应有不同的现象,所以我们可以根据外在的现象来判断内在的故障。在用上表来解题时,重要的是理解原因和现象的因果关系而不是死记硬背。
1、在搬运和拆装电表时应小心,轻拿轻放,不能受到强烈的振动或撞击,以防损坏电表的零部件,特别是电表的轴承和游丝。
2、安装和拆卸电表时,应先切断电源,以免发生人身事故或损坏测量机构。
3、电表接入电路之前,应先估计电路上要测量的电流、电压等是否在电表最大量程内,以免电表过载而损坏电表。选择电表最大量程时,以被测量的1.5~2 倍为宜。
4、测量电流时,电流表应与被测电路串联;测量电压时,电压表应与被测电路并联。测量直流电流或直流电压时,应特别注意电表的“ + ”极接线端钮与电源“ + ”极相连接,电表的“一”极接线端钮与电源“一”极相连接。测量交流电流或交流电压时,无须注意极性。
5、电表的引线必须适当,要能负担测量时的负载而不致过热,并且不致产生很大的电压降而影响电表的读数。如电表带有专用导线时,在使用时应与专用导线连接。连接的部分要干净、牢靠,以免接触不良而影响测量结果。
6、电表的指针须经常注意作零位调整。平时指针应指在零位上,如略有差距,可调整电表上的零位校正螺钉,使指针恢复到零点的位置。
7、电表应定期用干软布擦拭,以保持清洁。
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