采用低通滤波器滤除信号中的噪声的程序设计

在课堂上演示了低通滤波器滤除噪声的过程，然后请同学们改用带通滤波器进行测试和比对。结果整个16通信工程的班级只有一个学生在现场写出了这个程序，这个教学效果真的让人郁闷了。不得已，第二天，我又催促两位女同学再次回顾这个程序，结果一直到深夜才把程序发给我。这说明什么呢？以前的知识没有掌握牢固，学习的主动性较差。这样的学习态度注定很难学好本门课程，毕竟数字信号处理可是本科阶段最难的一门课程（自我评价）。

首先回顾一下老师写的程序！采用低通滤波器滤除信号中的噪声！

程序不是很长，

但包含了很多知识点。

滤波器生成法、

如何加噪声、

如何滤波、

请同学们细细消化！

再次提示：滤波器生成法采用了窗函数法和最佳逼近法，两者各自具备什么特点呢？如何生成滤波器系数呢？这可是重点内容哦！

休息一下！

快要考试了！

请认真回顾程序对应的理论知识。

下堂课再看看同学们写的程序吧！

对比才会有“伤害”，

但这个“伤害”会让你进步！

课后的习题要做哦。

公众号里面的《数字信号处理》对应的教材是程佩青的简明版教材，因此布置的习题也是这本教材的，同学们别搞错了！布置的题目具有很强的针对性，毕竟我们这样的学校能消化的内容远远少于课本的内容，因此必须做裁剪。所以，布置的习题都是针对课上讲解的内容。

切记！