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索引式可搜索的ICS课程教学视频技术与应用分析
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2017-12-12
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MOOCs （Massive Open Online Cours，大规模网络开放课程）的大力推广与盛行下，作为其中的主要教学方式的课程教学视频也开始备受关注。作为课堂教学和远程网络教学的一种手段，课程教学视频能够记录下比课本更丰富、更多功能的在线学习内容。由于网络速度与快速浏览的限制，学习者对课程教学视频的接受的程度有限。本文提出了具有视频索引、关键字搜索、在线字幕呈现与编辑的ICS （lndexed，Captioned and Searchable）教学视频，改善与强化用户体验。通过分析与介绍课程教学视频中高效的索引算法、运用隔帧采样与二进制搜索方法分析教学视频，利用对图片的预处理与OCR技术识别视频中的文字，使用关键字匹配来搜索与识别所需教学视频；并运用语音自动转换成文字，进行半自动化的字幕校正与呈现。ICS课程教学视频的应用，提供了更灵活的教学视频课程方式，能帮助学生在更灵活的时间、任何地方，以学生为主控角色进行更有效的学习。也为MOOCs中教学视频的发展与录制提供智慧参考。
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