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面包板电子制作130例PDF电子书免费下载
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本书是在《面包板电子制作68例》的基础上精简和添加内容而成的，包括元器件基础、分立元件试验篇、555集成电路实验篇、数字电路实验篇四部分内容，共130个实验案例，每个案例都有原理简介、原理图和装配图，用★表示制作难度。这些实验选用的都是最为常见的、通用的器件，易于采购，具有直观的演示效果，无需烙铁焊接，制作成功率高。读者按图索骥，就能取得良好的学习效果，特别适合电子技术初学者。
本书的一大亮点是理论联系实际，侧重实际装配，重点培养和锻炼动手能力。通过这些实验，可以非常直观地看到电路工作状态，了解电路的工作原理，提升对电子技术的感性认识，为今后继续探索电子技术打下坚实的基础。
您手里的这本书是面向电子技术初学者的实践指导用书。本书共列举了130个实验，其中分立元件实验34例，555集成电路实验58例，数字集成电路实验38例。在各大类中，按照电路的具体功能来排序，功能相似的排在一起。 每个实例都有原理简介、原理图和装配图，并标有制作难度，共分5级，用“★”的个数来表示，数量越多难度越高。
在装配图中，为了清晰、统一，除特别说明以外， 面包板的X排均定义为电源正极，Y排均定义为电源负极（⊥）。凡是与电源正极相接的线路，均采用了红色线，凡是与电源负极（⊥）相接的均采用黑色线。我们建议读者实际装配时也固定采用这样的颜色线连接，既-目了然，也便于检查测量。
装配图中其他连线采用了除红色和黑色以外的随机颜色线，并且同-连接网络使用了同一颜色的线。图中线的颜色数量会比用户手中的导线颜色数量要多，用户可根据实际所拥有的导线颜色自行确定，没必要和装配图上的线颜色一致。但同连接网络最好使用相同颜色的导线，这样看起来连线关系比较清晰。
装配图中元件和导线与面包板的插接点均用棕色的圆点来表示，所有器件均选用俯视图，并采用接近实物的绘制方式，使得装配图更加清晰直观，易于理解。部分连线采用了绕行、多次跨接等方式，目的是为了尽量表达清晰的连接关系，并不代表最佳的连接方式。用户在熟练之后，完全可以自行采用更加简洁、方便的连线。
以为1 ：不少读者拿到器材后出于好奇，在不事先了解器件特性的情况下，就立即开始摆弄，比如LED （发光二极管），直接将电源接在LED的引脚两端，想看一下LED点亮时的样子，但结局往往就是瞬间闪了一下就再也不亮了，甚至都没
来得及看到L ED点亮，LED就烧毁了。懊恼的同时伴随着抱怨，说元器件质量不好，或器件原本就是坏的等。
实际是：本书中使用的各种颜色的LED，额定工作电流一般在5 ~ 20mA，建议控制在5一10mA之间为宜，因此使用时必须接有限流电阻，不能直接接在电源上，否则必然导致烧毁。
以为2 ：有的时候，读者搭接完电路后，通电检查发现电路不工作或者工作不正常，显然还存在故障，却不认真仔细检查线路装配，就口认定电路设计原本就是错误的，买的器件原本就是坏的，导致实验不成功。
实际是：电路装配错误，如何能正常工作呢？本书里选取的电路都是经典的电路，有的都已历经10余年的历史，还有配套的实验视频演示可以证明电路的正确性。
以为3 ：有的时候，读者在尚不熱练的情况下，就改动接线方式，以为这样也是可以的，没问题的。
实际是：没有清楚了解面包板自身的连线关系，有的地方原本并不相通，却以为是通的，又没有用万用表核对，这就是问题所在。
以为4 ：有的时候，电池盒内的电池没装好，甚至电池都没有与极片接触上，导致电池盒没有电源输出，或者电池盒引线没有与面包板上插孔接好，导致电路没电，但却以为电源都是好的，电路就是不工作。
实际是：只需用万用表量一下电压 就能立刻找到断点所在，非常简单。
这里有必要再嘜唆一下， 搞电子制作，检修调试电路，万用表是必须要有的，且会使用，这点真的没有任何可以回旋的余地。这等同于开车需要有驾照一样，没有驾照就不能开车上路。万用表可新可旧，可以是数字式的，也可以是指针的，不在乎档次与价格的高低。有，正常，会用就够了。
以为5 ：有的时候，用户不想准备电池，不愿意使用电池盒，而用自己外接电源适配器、手机充电器以及电脑USB口等代用来做实验，以为都是直流电源，都一样用。
实际是：这些外接电源，有的空载电压远高于标称电压，有的存在严重的交流干扰，导致电路工作异常。还有的时候，实验的电路还存在短路性故障，就使用电脑USB口供电，导致USB口烧毁，损失惨重。如果使用电池盒供电，即使出现问题，也不会有多严重的后果。
这里顺便提一句，用普通5号电池做电源，电源最干净，没有杂波的干扰，最有利于电路的稳定工作。另外，其输出功率也有限，理论上，只有在电源极性接反的情况下，或者集成电路本身插反的情况下通电了，此时集成电路有被烧坏的可能。还有就是上面提到的L ED直接加载电源的情形，也会烧毁。其他器件，用5号电池供电，即使电路装配有错误，都罕有被烧坏的可能。
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jf_94013466
2023-08-02
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jf_12421314
2023-01-10
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