利用空间光调制器设计了几个典型的信息光学实验。针对信息光学中的波前调制、光束调制部分难于理解的问题,利用 G-S算法,基于空间光调制器设计了正弦光栅和闪耀光栅二元光学衍射元件。理论分析和实验结果表明,设计的二元衍射光学元件达到了实验要求。这为信息光学课程的实验设计提供了一条新思路。
近年来,信息光学作为现代光学的重要分支 ,己渗透到现代科技前沿的众多领域 ,是利用光学进行信息处理的基础科学。《信 息光学》课程作为高校光电信息科学与工程专业的必修课程 ,具有理论难度大 、公式繁杂 、内容枯燥等特点【l。】;为提 高学生学习兴趣 、培养其利用信息光学进行问题分析的能力,亟需开展课内实验进行培养[4’ 。而光束 的空间调制 (sL,M)是信息光学中比较难 以直观理解 的内容,开发设计相应的实验非常重要。而空间光调制器具有高衍射效率 、独特的色散性能、宽广 的材料可选性等优点,可实现对光波的相位、振幅、频率、偏振态等进行调制。基于空间光调制器可 以开出的实验有:振幅调制实验 、液晶取向测量实验及二元衍射光学元件设计等实验。本文基于 G.S算法,利用空间光调制器设计了几个衍射光学元件,以此为例说明如何实现基于 SLM 的信息光学实验设计 。
本设计是传统光信息处理实验与计算机等先进技术手段相结合的现代光学实验,旨在让学生 了解空间光调制器的广泛应用和科研价值。本文注重学生对光信息处理中关键器件的理解 ,同时利用 SLM 解决实际科研与产业应用 问题的能力,实验直观且有很强的指导性。
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