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高频电子线路实验教学大纲
王银喜
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《高频电子线路》实验教学大纲
一、课程信息
课程代码:11133010
课程中文名称:高频电子线路
课程英文名称:Radio-frequency Electronic Circuits
课程类别:专业教育课程 必修
课程学时学分:课程总学时:80 课程总学分:4 实验课总学时:16
适用专业:电子信息工程、通信工程本科
开课学院:电子工程学院
二、实验课性质和任务
性质:非独立设课
任务:高频电子线路是一门实践性很强的专业基础课，高频电子线路实验巩固和加深对理论基础知识的理解，并适当拓宽学生在电子线路领域的知识面。使学生在课堂教学及基本实验的基础上，进一步学习、提高动手组织实验的技能，锻炼分析、解决电路实际问题的能力。要求学生具备《模拟电子技术》、《高频电子线路》等课程知识。
三、实验项目名称和学时分配
序号
实验项目名称
学时
分配
实验
类性
每组
人数
必做/
选做
1
高频电子仪器的使用
2
演示性
1
必做
2
高频谐振放大器
2
验证性
1
必做
3
高频功率放大器
2
验证性
1
必做
4
正弦波振荡器
2
验证性
1
必做
5
包络检波器
2
验证性
1
必做
6
模拟乘法器实验
4
综合性
1
必做
7
调频、鉴频器实验
2
验证性
1
选做
8
小信号调频发射、接收实验
4
综合性
1
选做
四、实验课基本要求、重点、难点
通过本课程教学，主要让学生熟悉示波器，高频信号发生器、扫频仪、频率计、高频毫伏表等电子仪器的使用。理解调谐放大器、高频功率放大器、三点式振荡器、石英晶体振荡器、振幅调制器、调幅波信号解调、鉴频器等高频电子线路原理的基础上，进行电路的设计及调试。
本实验课包括高频电路中的LC谐振回路，高频小信号放大电路，正弦波振荡器，线性频率变换电路，非线性频率变换电路等内容。实验进一步突出集成电路的实验内容及设计性内容，加强对学生工程设计能力的培养。
重点:正弦波振荡器，线性频率变换电路，非线性频率变换电路
难点:发送接收系统联调实验
五、应配备的主要设备名称
高频电子线路实验箱、示波器，高频信号发生器、扫频仪、频率计、高频毫伏表、万用表
六、教材及参考书:
1、《高频电子电路》，王卫东等，电子工业出版社，2006.1
2、《高频电路原理与分析实验指导书》，九江学院电子信息工程教研室编
3、《高频电路原理与分析》（第三版），曾兴雯等，西安电子科技大学出版社，2001.8
4、《高频电子线路》，高吉祥，电子工业出版社，2005.1
七、实验课考核方式:
1、实验报告:
每次实验结束后要求学生上交实验报告。（实验报告的内容应包括:实验时间，实验地点，实验题目，实验要求，实验原理，实验内容、实验原始数据及实验小结。）
2、考核方式:
实验课成绩由课堂实验完成情况和实验报告完成情况两部分构成。每次实验课结束前都检查该次实验完成情况并打分，最后参照实验报告完成情况给出本次实验成绩。实验课考核成绩为8次实验总成绩的平均值，实验课成绩占课程总成绩的20%。
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