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抢答器设计(含电路和程序)
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2008-12-01
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4.1 预备知识
1. 熟悉凌阳单片机的工作原理。
（1）凌阳单片机的I/O 口的使用原理和设置；
（2）凌阳单片机的中断功能；
（3）凌阳单片机的语音播放的原理和相应的接口函数的了解。
2. 熟悉凌阳汇编语言或C 语言。
4.2 设计目的
随着单片机应用的日益广泛，在校学生加强对单片机的认识和动手能力，已经是非常重要的一项锻炼。课程设计就是为加强实践机会、培养学生动手能力的一个重要环节，将理论知识与实际联系起来的一个关键机会。
本课程设计的基本要求是：
1. 熟悉凌阳十六位单片机系统板－61 板的基本构成。
2. 掌握LED 数码管原理及使用方法。
3. 掌握61 板的使用方法。
4. 初步掌握SPCE061A 单片机汇编语言一般编程技巧。
5. 初步掌握61 板系统调试的一般步骤及方法。
6. 掌握S480 语音播放的方法。
4.3 课程设计内容
4.3.1 设计题目
本装置将实现7 个人的抢答器，具体要求如下：
1. 主持人按开始键（key8），开始抢答。
2. 0-7 位抢答者开始抢答，检测到第一人后，开始显示和播报第几位最先抢到，在这过程中别人再按键不起作用。
3. 主持人再按开始键，开始下一轮抢答。
4.3.2 抢答器设计说明
4.3.2.1 LED 数码管显示
LED 数码管根据LED 的接法不同分为共阴和共阳两类，了解LED 的这些特性，对编程是很重要的，因为不同类型的数码管，除了它们的硬件电路有差异外，编程方法也是不同的。图 4-1 是共阴和共阳极数码管的内部电路，它们的发光原理是一样的，只是它们的电源极性不同而已。将多只LED 的阴极连在一起即为共阴式，而将多只LED 的阳极连在一起即为共阳式。以共阴式为例，如把阴极接地，在相应段的阳极接上正电源，该段即会发光。当然，LED 的电流通常较小，一般均需在回路中接上限流电阻。假如我们将b 和c 段接上正电源，其它端接地或悬空，那么b 和c段发光，此时，数码管显示将显示数字1。而将a、b、d、e 和g 段都接上正电源，其它引脚悬空，此时数码管将显示2。其它字符的显示原理类同，读者自行分析即可。
此设计只使用一个数码管，采用静态显示即可。
1. 熟悉凌阳单片机的工作原理。
（1）凌阳单片机的I/O 口的使用原理和设置；
（2）凌阳单片机的中断功能；
（3）凌阳单片机的语音播放的原理和相应的接口函数的了解。
2. 熟悉凌阳汇编语言或C 语言。
4.2 设计目的
随着单片机应用的日益广泛，在校学生加强对单片机的认识和动手能力，已经是非常重要的一项锻炼。课程设计就是为加强实践机会、培养学生动手能力的一个重要环节，将理论知识与实际联系起来的一个关键机会。
本课程设计的基本要求是：
1. 熟悉凌阳十六位单片机系统板－61 板的基本构成。
2. 掌握LED 数码管原理及使用方法。
3. 掌握61 板的使用方法。
4. 初步掌握SPCE061A 单片机汇编语言一般编程技巧。
5. 初步掌握61 板系统调试的一般步骤及方法。
6. 掌握S480 语音播放的方法。
4.3 课程设计内容
4.3.1 设计题目
本装置将实现7 个人的抢答器，具体要求如下：
1. 主持人按开始键（key8），开始抢答。
2. 0-7 位抢答者开始抢答，检测到第一人后，开始显示和播报第几位最先抢到，在这过程中别人再按键不起作用。
3. 主持人再按开始键，开始下一轮抢答。
4.3.2 抢答器设计说明
4.3.2.1 LED 数码管显示
LED 数码管根据LED 的接法不同分为共阴和共阳两类，了解LED 的这些特性，对编程是很重要的，因为不同类型的数码管，除了它们的硬件电路有差异外，编程方法也是不同的。图 4-1 是共阴和共阳极数码管的内部电路，它们的发光原理是一样的，只是它们的电源极性不同而已。将多只LED 的阴极连在一起即为共阴式，而将多只LED 的阳极连在一起即为共阳式。以共阴式为例，如把阴极接地，在相应段的阳极接上正电源，该段即会发光。当然，LED 的电流通常较小，一般均需在回路中接上限流电阻。假如我们将b 和c 段接上正电源，其它端接地或悬空，那么b 和c段发光，此时，数码管显示将显示数字1。而将a、b、d、e 和g 段都接上正电源，其它引脚悬空，此时数码管将显示2。其它字符的显示原理类同，读者自行分析即可。
此设计只使用一个数码管，采用静态显示即可。
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li498748897 2012-06-13
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