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管理学院提升教学效能质量实施办法
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2010-01-30
张强
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管理学院提升教学效能质量实施办法
壹、 实施目的：为提升本校教学效能，增进学生学习成效，共构致远团体荣誉与研究氛围，并达到教学正常化之目标。
贰、 实施对象：全校教师及学生。
参、 实施时程：自九十三学年度第二学期开始实施。
肆、 实施策略
一、 教师教学实务
(一) 教师应于教学时印发教学大纲及授课计划予学生。
第一堂课应向学生说明整学期每周课程内容、教学方式、学习要求、平时作业、成绩评量及参考书籍等。
(二) 上课中重视教学方法与技巧。
运用活泼的教学技巧，引起学生学习动机与兴趣。灵活应用各种教学媒体，注意师生的双向互动，充分了解学生的反应与学习成效。每节课最后五分钟要将该节课的教学内容作总结整理。
(三) 教师课前对教材内容及课程之准备应充分周全。
(四) 多多指定学生课后作业，并予适当的指导。
(五) 资深教师请多将教学经验传授给新进教师。
二、
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