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《线性代数》教学大纲 合肥学院数理系
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2010-05-28
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《线性代数》教学大纲 合肥学院数理系
第一部分 大纲说明
一.课程性质
本课程属于学科专业基础课，主要授课对象是各专业大一新生。
二.教学目标及意义
线性代数课程在高等学校文科类各专业的教学计划中是一门基础理论课。由于线性问题广泛存在于文科的各个领域，某些非线性问题在一定条件下可转化为线性问题，近年来，对高等学校财经专业基础数学的教学提出了更高的要求，而本课程所介绍的方法又广泛地应用到各个学科，这就要求学生必须具备有关本课程的基本理论知识，并熟练地掌握它的方法，从而为学习后继课程及进一步扩大数学知识面奠定必要的数学基础。
第一部分 大纲说明
一.课程性质
本课程属于学科专业基础课，主要授课对象是各专业大一新生。
二.教学目标及意义
线性代数课程在高等学校文科类各专业的教学计划中是一门基础理论课。由于线性问题广泛存在于文科的各个领域，某些非线性问题在一定条件下可转化为线性问题，近年来，对高等学校财经专业基础数学的教学提出了更高的要求，而本课程所介绍的方法又广泛地应用到各个学科，这就要求学生必须具备有关本课程的基本理论知识，并熟练地掌握它的方法，从而为学习后继课程及进一步扩大数学知识面奠定必要的数学基础。
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