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2003学年大学物理实验教学大纲
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2008-11-25
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《大学物理实验》2003学年教学大纲
绍兴文理学院基础物理实验室
课程编号：05900001 学时： 18学时 学分：0.5分
课程名称：大学物理实验 英文译名：Experiment of Physics
开课对象：大学理工类本科专业学生
一、 教学任务和目的
通过对实验现象的观察和判断，对实验结果的分析和总结，使学生加深对物理基本概念和规律的认识。
1、通过实验，培养学生辩证唯物主义的世界观，严肃认真实事求是的科学态度和严谨的工作作风。
2、为达到教学目的，要求学生课前预习，课后认真完成实验报告，爱护仪器仪表，实验结束时，考查效果，具体实验的选定可根据所学专业的侧重来定。
二、教学基本要求
通过实验使使学生加深对大学物理基本概念的理解，掌握基本物理量的测量方法和基本仪器的使用方法，了解仪器仪表的等级对测量精度的影响，特别要求学生能根据测量精度的要求正确选用仪器仪表，对实验结果要求用误差理论进行正确分析，找出产生误差的原因和纠正方法。
三、实验内容
实验一 长度测量
1． 目的和要求：
a. 掌握游标和螺旋测微原理。
b. 正确使用游标卡尺、螺旋测微计及测量显微镜。
c. 掌握多次等精度测量误差的估算方法。
2． 实验项目：
a. 分别用游标卡尺及螺旋测微计测一圆柱的尺寸，并求体积。
b. 利用测量显微镜测一半导体集成电路图形（或类似的图形）的尺寸，练习在弯游标及不同的测微计上读数。
c. 多次测量误差的运算，求绝对和相对误差。
绍兴文理学院基础物理实验室
课程编号：05900001 学时： 18学时 学分：0.5分
课程名称：大学物理实验 英文译名：Experiment of Physics
开课对象：大学理工类本科专业学生
一、 教学任务和目的
通过对实验现象的观察和判断，对实验结果的分析和总结，使学生加深对物理基本概念和规律的认识。
1、通过实验，培养学生辩证唯物主义的世界观，严肃认真实事求是的科学态度和严谨的工作作风。
2、为达到教学目的，要求学生课前预习，课后认真完成实验报告，爱护仪器仪表，实验结束时，考查效果，具体实验的选定可根据所学专业的侧重来定。
二、教学基本要求
通过实验使使学生加深对大学物理基本概念的理解，掌握基本物理量的测量方法和基本仪器的使用方法，了解仪器仪表的等级对测量精度的影响，特别要求学生能根据测量精度的要求正确选用仪器仪表，对实验结果要求用误差理论进行正确分析，找出产生误差的原因和纠正方法。
三、实验内容
实验一 长度测量
1． 目的和要求：
a. 掌握游标和螺旋测微原理。
b. 正确使用游标卡尺、螺旋测微计及测量显微镜。
c. 掌握多次等精度测量误差的估算方法。
2． 实验项目：
a. 分别用游标卡尺及螺旋测微计测一圆柱的尺寸，并求体积。
b. 利用测量显微镜测一半导体集成电路图形（或类似的图形）的尺寸，练习在弯游标及不同的测微计上读数。
c. 多次测量误差的运算，求绝对和相对误差。
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