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离体培养下的遗传与变异
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2009-02-17
南湖丫头
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教学目的与要求：
掌握离体培养中体细胞变异的特点和规律；了解体细胞变异的细胞遗传学和分子遗传学
基础；掌握体细胞变异的应用途径和选择方法。
细胞组织的离体培养属于无性繁殖范畴。从理论上来说，无论是细胞还是组织培养，
再生的个体均承传了母体的遗传基础，这也是离体培养技术作为植物快速繁殖应用的基
础。
由于培育过程的影响，离体培养的细胞、愈伤组织以及再生植株均普遍存在着变异。
由于离体培养条件下并没有发生雌雄配子的受精，因此，Larkin和Scowcroft（1981）提出
把由任何形式的细胞培养所产生的植株统称为体细胞无性系（somaclones），而把这些植
株所表现出来的变异称之为体细胞无性系变异（somaclonal variation）。
就对生物遗传的影响而言，细胞工程技术本身包含了双重性：遗传的稳定性和变异
性。
第一节 离体培养中的遗传与变异特点
一、离体培养中的遗传稳定性
离体培养的细胞学基础是有丝分裂。有丝分裂的DNA半保留复制和染色体均等分裂机
制，从理论上可以保证离体培养物在一般情况下的遗传稳定性。
在准确选择培养方式的前提下，离体无性繁殖可以具有较高的遗传稳定性（Phillip
等，1994）。正是基于这一理论，利用离体培养技术建立了多种植物的无性繁殖体系。
离体培养的遗传稳定性表现的另一个方面是，即使发生某些变异，也可以即时淘汰变
异。
二、离体培养条件下遗传变异的特点
普遍性：
变异可发生在各种培养类型中；
变异发生在各种植物的培养中；
变异发生与培养类型有关。
掌握离体培养中体细胞变异的特点和规律；了解体细胞变异的细胞遗传学和分子遗传学
基础；掌握体细胞变异的应用途径和选择方法。
细胞组织的离体培养属于无性繁殖范畴。从理论上来说，无论是细胞还是组织培养，
再生的个体均承传了母体的遗传基础，这也是离体培养技术作为植物快速繁殖应用的基
础。
由于培育过程的影响，离体培养的细胞、愈伤组织以及再生植株均普遍存在着变异。
由于离体培养条件下并没有发生雌雄配子的受精，因此，Larkin和Scowcroft（1981）提出
把由任何形式的细胞培养所产生的植株统称为体细胞无性系（somaclones），而把这些植
株所表现出来的变异称之为体细胞无性系变异（somaclonal variation）。
就对生物遗传的影响而言，细胞工程技术本身包含了双重性：遗传的稳定性和变异
性。
第一节 离体培养中的遗传与变异特点
一、离体培养中的遗传稳定性
离体培养的细胞学基础是有丝分裂。有丝分裂的DNA半保留复制和染色体均等分裂机
制，从理论上可以保证离体培养物在一般情况下的遗传稳定性。
在准确选择培养方式的前提下，离体无性繁殖可以具有较高的遗传稳定性（Phillip
等，1994）。正是基于这一理论，利用离体培养技术建立了多种植物的无性繁殖体系。
离体培养的遗传稳定性表现的另一个方面是，即使发生某些变异，也可以即时淘汰变
异。
二、离体培养条件下遗传变异的特点
普遍性：
变异可发生在各种培养类型中；
变异发生在各种植物的培养中；
变异发生与培养类型有关。
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