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钝化现象--金属表面的致密氧化层
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2009-12-08
张生
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化学上的一些概念、原理是前人从已知的感性材料出发，通过观察、分析、综合，对这些材料进行“去伪存真”，抽象出它们共同的本质属性，然后进行概括而形成的。因此化学上的概念、原理有高度的概括性、抽象性。学生理解起来十分困难，教师要懂得让学生真正地掌握这些概念或原理的过程，从总的方面来看，同人类的认识过程是一致的。在进行概念或原理的教学中必须遵循由感性到理性、从生动的直观到抽象的思维这一认识过程的总规律。
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