资料下载
×
传感器原理及应用课程考核中存在的问题改革探索资料说明
消耗积分:1 |
格式:pdf |
大小:0.07 MB |
2019-04-30
lwaitf
分享资料个
针对传统“传感器原理及应用”课程考核中存在的问题，提出过程式课程考核方法。减轻期末考试成绩在评价中的比重，增加学习过程的考核环节，发挥过程式考核对学生学习的督促作用，达到对学生学习的全面考核和以考促教的目的。
传感器技术和通信技术、计算机技术是信息技术的三个重要支柱，其中传感器作为信息获取与信息转换的重要手段，是信息技术的重要源头。因此，学习传感器技术对于很多理工类学生至关重要。“传感器原理及应用”是机电一体化、自动控制、电子信息工程等专业学生的专业必修课，具有知识点多，分散，涉及的物理原理广泛等特征，是学生掌握传感器技术的基础知识，学会传感器技术在实际工程中的使用方法的主要课程，为他们以后学习和工作打下坚实的基础。为了很好地完成该课程的教学，不但要在教学方法、教学手段等方面进行研究，而教学考核作为教学过程的重要一环，也需要加以重视。本论文在对传统传感器课程考核方式的不足基础上，提出了过程式的“传感器原理及应用”考核方法。
声明：本文内容及配图由入驻作者撰写或者入驻合作网站授权转载。文章观点仅代表作者本人，不代表电子发烧友网立场。文章及其配图仅供工程师学习之用，如有内容侵权或者其他违规问题，请联系本站处理。 举报投诉
评论(0)
发评论
- 相关下载
- 相关文章
