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电路分析实验教学大纲
杨福林
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« 电路分析实验 » 教学大纲
一、课程名称：电路分析实验
二、课程性质：专业必修课
三、课程教学目的：
电路分析实验是在电路基础课程及电学实验的基础上进行的电路方面的实验训练，本实验课程是电子信息专业的基本实验技能课。通过本课程的学习，可以验证、巩固、丰富和活跃学生在电路方面的知识，理论与实践相结合，培养动手能力，培养他们对电路现象的观察能力、分析能力和对电路知识的应用能力。学习实验中一些常用的仪器（实验箱、交直流电源、各种测量仪器）、方法与技术，进一步培养学生的专业兴趣、良好的实验素质和严格的科学作风。
四、课程教学原则及教学方法：
实验采用循序渐进的原则，先简单后复杂，先基础后专业，进而由学生自己估算、预期实验结果、自拟实验方案。实验末尾列出了部分思考题，供学习中参考。
五、 课程总学时：12学时
六、 课程教学内容要点及建议学时分配：
实验一、基本仪器的使用 3学时
实验二、元件伏安特性的测试 3学时
实验三、基尔霍夫定律 3学时
实验四、叠加定理 3学时
实验五、戴维南定理 3学时
七、 教材和主要教学参考书：
« 电路分析实验指导书 »
八、 课程考试与评估：
1、 熟练掌握本实验中所用到的基本仪器、实验箱的使用方法。
2、 能够根据实验需要，正确选择电路元件，按电路图正确接线和检查线路，分析电路中的简单故障。
3、 了解实验中误差产生的原因，减小和消除误差的方法。学会正确处理数据，绘制图线，分析实验结果，并能写出完整的实验报告。
4、 验证、巩固、加深理解与实验有关的专业知识。
5、 培养实验操作的规范化。
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