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自动控制原理课程实验教学大纲
吴湛
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自动控制原理》课程实验教学大纲
课 程 名 称：自动控制原理
英 文 名 称：Automatic Control Principle
课 程 编 号：
实 验 课 性 质：
指 导 书 名 称：自动控制原理实验
面 对 专 业：装控、自动化、计算机、建工
大 纲 主 撰 人：李斌
大 纲 审 核 人：
一、学时、学分
课程总学时：64 实验学时：6
课程总学分：4 实验学分：6/16
二、实验教学目的与基本要求
实验一：典型环节的设计与分析
1） 了解并掌握TP-80C教学实验系统模拟电路的使用方法；
2） 掌握典型环节模拟电路的构成方法；
3） 熟悉各典型环节的阶跃响应曲线；
4） 了解参数变化对典型环节动态性能的影响。
实验二：典型二阶系统设计及其瞬态响应和稳定性分析
1） 学习瞬态性能指标的测试技能；
2） 了解参数对系统瞬态性能及稳定性的影响。
实验三：系统频率特性的研究
1） 学习测量系统频率特性曲线的方法和技巧；
2）学习根据频率特性的实验曲线求取传递函数的方法。
三、基本原理及课程简介
利用TP-80C教学实验板模拟典型环节和典型系统，观察、记录和讨论典型信号作用下的响应，分析环节和系统的特性及性能。
四、实验方式与基本要求
1、考核与实验报告
实验前要求学生预习并能基本回答老师的提问，实验时学生两人一组按实验步骤完成实验内容，作好记录并按要求书写实验报告，指导教师根据实验过程中学生的表现、动手能力和实验报告按优、良、中、及格、不及格记分。
2、设备及器材配置
TP-80C教学实验箱
示波器
信号发生器
万用表
电源等
五、实验课程内容和学时分配：
序号 实验项目名称 内容提要 每组人数 学时分配 实验类型 实验类别 实验要求 已开/未开 备注
1 典型环节的设计与分析 利用运放的基本特性设置不同的反馈网络来模拟各种典型环节 4 2 操作
2 二阶系统设计与分析 应用模拟电路来模拟典型二阶系统分析响应 4 2 操作
3 系统频率特性的研究 利用频率特性测试仪测量系统的频率特性 4 2 操作
六、实验教科书、参考书
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